September 2008, Vol. 7, Issue 3
Editörden
[.pdf ]
Makaleler- Articles
Asude Bilgin, pp.541-556 [.pdf
]
The Impact of Conflict Resolution Training
on Elementary School Children
Çatışma Çözme Eğitiminin İlköğretim Çocukları
Üzerindeki Etkisi
Şükran Tok, pp.557-568 [.pdf
]
Fen Bilgisi Dersinde Yansıtıcı
Düşünme Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve
Fen Bilgisi Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
The Effects of the Activity Based
on Reflective Thinking in Science Course on Academic Achievements
and Attitudes toward Science
Canan Laçin Şimşek ve Ramazan
Tezcan, pp.569-577 [.pdf
]
Çocukların Fen Kavramlarıyla İlgili
Düşüncelerinin Gelişimini Etkileyen Faktörler
Factors Influence The Development
of Children’s Ideas About Science Concepts
Ayşe Öztürk ve M. Engin Deniz, pp.578-599 [.pdf
]
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Duygusal
Zekâ Yetenekleri İş Doyumları ve Tükenmişlik Düzeylerinin Bazı
Değişkenler Açısından İncelenmesi
Analysis of Emotional Intelligence
Job Satisfaction and Burnout Levels of Preschool Teachers According
to Some Variables
Aysel Esen Çoban ve Zeynep Hamamcı, pp.600-613 [.pdf
]
Stresle Başa Çıkma Programının
Psikolojik Danışmanların Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri Üzerine
Etkisi
Effect of Stress Coping Program
on the Level of Vocational Burnout of Counselors
Fulya Ulutaş ve Behiye Ubuz, pp.614-626 [.pdf
]
Matematik Eğitiminde Araştırmalar
ve Eğilimler: 2000 ile 2006 Yılları Arası
Research and Trends in Mathematics
Education: 2000 to 2006
Hasret Nuhoğlu, pp.627-639 [.pdf
]
İlköğretim Fen ve Teknoloji Dersine
Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
The Development of an Attitude
Scale For Science and Technology Course
Nermin Bulunuz, Olga S. Jarrett ve Barbara Meyers, pp.640-655 [.pdf
]
How preservice teachers approached
their field assignment: Two illustrative case studies
İki Örnek Olay Çalışması: ABD’deki
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişim Konusunda
Öğrencilerle Gerçekleştirdikleri Alan Uygulamalarına Yaklaşımları
Jale
Eldeleklioğlu, pp.656-663 [.pdf ]
Ergenlerin Zaman Yönetimi Becerilerinin
Kaygı, Yaş ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi
Investigation of Adolescents' Time
Management Skills In Terms of Anxiety, Age and Gender Variables
M. Cevat Yıldırım
ve Burhanettin Dönmez, pp.664-679 [.pdf
]
Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı
Uygulamasının Sınıf Yönetimine Etkilerine İlişkin Bir Çalışma
A Study on the effects of Constructivist
Learning Approach Practices on Classroom Management
Eralp Altun ve
Alev Ateş, pp.680-692 [.pdf
]
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri
Öğretmen Adaylarının Sorunları ve Geleceğe Yönelik Kaygıları
The Problems and Future Concerns
of Computer and Instructional Technologies Preservice Teachers
H. Bahadir Yanik, Brandon Helding ve Alfinio Flores, pp.693-705 [.pdf
]
Teaching the Concept of Unit in Measurement
Interpretation of Rational Numbers
Gül Ünal Çoban ve Ömer Ergin, pp.706-716 [.pdf
]
İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye
Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği
The Instrument for Determining the Views of
Primary School Students about Scientific Knowledge
Aziz Harman ve M. Faysal Akın, pp.717-725 [.pdf ]
Paskal Üçgeni ve Bazı Özdeşliklerin, Tam Küp
Modeli ile Öğretilmesinin Başarıya Etkisi
The Effect of Using Cube Model on Teaching
Pascal Triangle and some Identical Equalities
Rüçhan Özkılıç, Asude Bilgin ve Hülya Kartal, pp.726-737 [.pdf ]
Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğretmen Adaylarının
Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Evaluation of Teaching Practice Course According
to Opinions of Teacher Candidates
Züleyha Avşar ve Mustafa Sağlam, pp.738-747 [.pdf ]
Beden Eğitimi Öğretmeni Nasıl Olmalıdır? -İlköğretim
Öğrencilerinin Görüşleri
How should a physical education and sport teacher
be? -The opinions of primary school students-
Şükran Tok, pp.748-757 [.pdf ]
İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemlerinden İkili
Denetim Tekniğinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi
Effects of Cooperative Learning Method of Pairs
Check Technique on Reading Comprehension
Ümit Çelen, pp.758-768 [.pdf
]
Klasik Test Kuramı ve Madde
Tepki Kuramı Yöntemleriyle Geliştirilen İki Testin Geçerlilik
ve Güvenilirliğinin Karşılaştırılması
Comparison of Validity and
Reliability of Two Tests Developed by Classical Test Theory
and Item Response Theory
Nil Duban ve E. Aysın Küçükyılmaz, pp.769-784 [.pdf
]
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Alternatif Ölçme-Değerlendirme Yöntem ve Tekniklerinin Uygulama Okullarında Kullanımına İlişkin Görüşleri
Primary education pre-service teachers’ opinions regarding to the use of alternative measurement-evaluation methods and techniques in practice schools
Hatice Şerefhanoğlu, Canan Nakiboğlu ve Hülya Gür, pp.785-799 [.pdf
]
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Balıkesir Örneği
An investigation on computer attitudes of elementary school students: Balıkesir sample
Sare Şengül ve Caner Öz, pp.800-813 [.pdf
]
İlköğretim 6. Sınıf Kesirler Ünitesinde Çoklu Zekâ Kuramına Uygun Öğretimin Öğrenci Tutumuna Etkisi
The Effect of Mathematics Instruction Based On Multiple Intelligences Theory on the Learner Attitudes Towards Fractions Unit In Grade 6
Ömür Sadioğlu ve Asude Bilgin, pp.814-822 [.pdf
]
İlköğretim Öğrencilerinin Eleştirel Okuma Becerileri İle Cinsiyet ve Anne-Baba Eğitim Durumu Arasındaki İlişki
The Critical Reading Skills of Primary School Students According to Gender Differences and Educational Level of their Fathers and Mothers
Öğretim Uygulaması- Teaching Practice
M. Faysal Akın ve Aziz Harman [.pdf
]
Ardışık Doğal Sayılardan Pisagor Üçlülerine
Suphi Önder Bütüner [.pdf
]
8.Sınıf Denklemler Konusunun Matematik Tarihi Kullanılarak Öğretimi
Kitap İnceleme- Book review
Zeynep Çetinkaya [.pdf
]
Güven, N. ve Bal, S. (2004). Dil Gelişim. Epsilon Yayınları. İstanbul.
Orhan Karamustafaoğlu [.pdf
]
Altun, A. ve Olkun, S. [Editörler] (2005). Güncel Gelişmeler Işığında İlköğretim: Matematik-Fen-Teknoloji-Yönetim. Anı Yayıncılık: Ankara.
