Eylül 2007
 MAYIS 2007  
   

 

 

Editörden    [.pdf ]


 

Makaleler

 

 

Züleyha Avşar ve Seçil Alkış

İşbirlikli öğrenme yöntemi “birleştirme i” tekniğinin sosyal bilgiler derslerinde öğrenci başarısına etkisi [.pdf ]

The effect of cooperative learning “Jigsaw I” technique on student success in social studies course

Mehmet Yapıcı ve Ceren Demirdelen

İlköğretim 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri [.pdf ]

Teachers’ Views with Regard to the Primary 4th Grade Social Sciences Curriculum


Nimet Baran ve Atilla Cavkaytar

İşverenlerin Zihin Engelli bireylerin istihdamlarına ilişkin görüş ve önerileri [.pdf ]

Opinions and suggestions of employers on employment of individuals with Mental Retardation


Pınar Özdemir ve Tülay Üstündağ

Fen ve Teknoloji Alanındaki Ünlü Bilim Adamlarına İlişkin Yaratıcı Drama Eğitim Programı [.pdf ]

Creative Drama Curriculum Related to the Scientists in Science and Technology


Hülya Kartal

Erken Çocukluk Eğitimi Programlarından Anne-Çocuk Eğitim Programı’nın Altı Yaş Grubundaki Çocukların Bilişsel Gelişimlerine Etkisi [.pdf ]

The Effect of Mother-Child Education Program which is One of the Early Childhood Education Programs on Cognitive Development of Six Age Children


Yeliz Yazgan

Dördüncü ve Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Rutin Olmayan Problem Çözme Stratejileriyle İlgili Gözlemler[.pdf ]

Observations about fourth and fifth grade students’ strategies to solve non-routine problems


Erdoğan Halat

Matematik Öğretiminde Webquest’ in Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri [.pdf ]

Views of pre-service elementary teachers on the use of webquest in mathematics teaching

İsmet Şahin

Yeni İlköğretim 1. Kademe Türkçe Programının Değerlendirilmesi [.pdf ]

Assessment of New Turkish Curriculum for Grade 1 to 5

İsmail Özgür Zembat

Sorun Aynı – Kavramlar; Kitle Aynı - Öğretmen Adayları [.pdf ]

Working on the Same Problem – Concepts; With the Usual Subjects – Prospective Elementary Teachers

Mine Işıksal, Gönül Kurt Oğuzhan Doğan, Erdinç Çakıroğlu

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Kavramlamaları: Üniversite ve Sınıf Düzeyinin Etkisi [.pdf ]

Epistemological Conceptions of Pre-service Elementary Mathematics Teachers: Effects of University and Grade Level


Kitap incelemesi

Mine Işıksal [.pdf ]

Olkun, S. ve Toluk U. Z. (2006). İlköğretimde Matematik Öğretimine Çağdaş Yaklaşımlar. Ekinoks Yayınları: Ankara


Ata Tezbaşaran
[.pdf ]

Erkuş, A. (2006). Sınıf Öğretmenleri için Ölçme ve Değerlendirme: Kavramlar ve Uygulamalar. Ekinoks Yayınları: Ankara


Zeynep Çetinkaya
[.pdf ]

Sever, S., Kaya, Z ve Aslan, C. (2006). Etkinliklerle Türkçe Öğretimi. Morpa Kültür Yayınları. İstanbul.


Şerife Seviş
[.pdf ]

Aktaş – Arnas, Y. (2004). Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi. Nobel Kitabevi: Adana.


Fulya Kula
[.pdf ]

Verschaffel, L., Greer, B., and De Corte, E. (2000). Making Sense of Word Problems. Netherlands: Swets & Zeitlinger.


Hatice Bakkaloğlu
[.pdf ]

Sucuoğlu, B. (2006). Yeni İlköğretim Programları ve Öğretmen Yeterlikleri Işığında Etkili Kaynaştırma Uygulamaları. Ekinoks Yayınları: Ankara.