index
 Ocak 2007, Cilt 6, Sayı 1  
   

 

January 2007, Vol. 6, Issue 1

Editörden    [.pdf ]


 

Makaleler- Articles

 

Seher Güler ve Zeynep Deniz Yöndem, pp.2-10 [.pdf ]

Ergenlik ve Cinsel Sağlık Eğitimi ile İlgili Grup Rehberliğinin 6.Sınıf Öğrencilerinin Bilgi ve Tutumlarına Etkisi

The Effect of Group Guidance Activities Regarding Adolescence and Sexual Health Education on Knowledge and Attitudes of 6th Graders

 

Çiğdem Kılıç, Nilüfer Yavuzsoy Köse, Dilek Tanışlı ve Aynur Özdaş, pp.11-23 [.pdf ]

İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Süsleme Etkinliklerindeki van Hiele Geometrik Düşünce Düzeylerinin Belirlenmesi

Determining the Fifth Grade Students’ van Hiele Geometric Thinking Levels in Tessellation

 

Murat Bozan ve Hüseyin Küçüközer, pp.24-34 [.pdf ]

İlköğretim Öğrencilerinin Basınç Konusu ile İlgili Problemlerin Çözümünde Yaptıkları Hatalar

Elementary School Students’ Errors in Solving Problems Related to Pressure Subjects

 

Yüksel Dede ve Murat Peker, pp.35-49 [.pdf ]

Öğrencilerin Cebire Yönelik Hata ve Yanlış Anlamaları: Matematik Öğretmen Adayları’nın Bunları Tahmin Becerileri ve Çözüm Önerileri

Students’ Errors and Misunderstanding towards Algebra: Pre-Service Mathematics Teachers’ Prediction Skills of Error and Misunderstanding and Solution Suggestions

 

Çiğdem Arslan ve Murat Altun, pp.50-61 [.pdf ]

Learning To Solve Non-routine Mathematical Problems

Rutin Olmayan Matematiksel Problemlerin Çözümünü Öğrenme

 

Tuba Çengelci, pp.62-75 [.pdf ]

Sosyal Bilgiler Dersinde Beyin Temelli Öğrenmenin Akademik Başarıya ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi

The Effect of Brain- Based Learning to Success and Retention in Social Studies

 

Nilgün Tatar, Hünkar Korkmaz ve Fatma Şaşmaz Ören, pp.76-92 [.pdf ]

Araştırmaya Dayalı Fen Laboratuvarlarında Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirmede Etkili Araçlar: Vee ve I Diyagramları

Effective Tools As A Developing Scientific Process Skills In Inquiry-Based Science Laboratories: Vee & I Diagrams

 

Mehmet Gültekin, pp.93-112 [.pdf ]

The Effect of Project Based Learning on Learning Outcomes in the Fifth-Grade Science Education

Proje Tabanlı Öğrenmenin Beşinci Sınıf Fen Bilgisi Dersinde Öğrenme Ürünlerine Etkisi

 

Fatih Yılmaz, pp.113-126 [.pdf ]

İlköğretimde I. Kademede Bilimsel Tutum Ve Davranış Kazandırmada Fen Bilgisi Dersinin Etkililiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Teachers’ Opinions about the Effectiveness of Science Course to Have Students Acquire Scientific Attitude and Behavior in Elementary School

 

Murat Altun, Dilek Sezgin Memnun ve Yeliz Yazgan, pp.127-143 [.pdf ]

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Matematiksel Problemleri Çözme Becerileri ve Bu Konudaki Düşünceleri

The Primary School Teacher Trainees’ Skills and Opinions on Solving Non-Routine Mathematical Problems

 

Faruk Öztürk ve Duygu S.Güler Öztürk, pp.144-153 [.pdf ]

Okul Öncesi Eğitimde Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi Dersine Yönelik İlk Çalışmalar -Ana Mektebi Öğretmenleri İçin Bir Kitap Örneği-

The First Studies Related to the Course of Child Development and Psychology in Preschool Education in Turkey -A Sample Historical Textbook for the Preschool Teachers-

 

Halil Yurdugül, pp.154-179 [.pdf ]

Çoktan Seçmeli Test Sonuçlarından Elde Edilen Farklı Korelâsyon Türlerinin Birinci ve İkinci Sıralı Faktör Analizlerindeki Uyum İndekslerine Etkisi

The Effects of Different Correlation Types on Goodness-of-Fit Indices in First Order and Second Order Factor Analysis for Multiple Choice Test Data

 

Nehir Sert, pp.180-196 [.pdf ]

Öğrenen Özerkliğine İlişkin Bir Ön Çalışma

A Preliminary Study on Learning Autonomy


Çeviri- Translation

Suphi Önder Bütüner

Grafiksel Bilgi Gösterimi- Matematik Eğitiminde Etkili Araçlar Olarak Zihin ve Kavram Haritaları [.pdf ]

Astrid Brinkmann, Graphical Knowledge Display- Mind Mapping and Concept Mapping as Efficient Tools in Mathematics Education


Kitap incelemesi- Book Review

Selda Süzen [.pdf ]

Silberman, M. (1996). Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject. Allyn & Bacon, A Simon & Schuster Company, Massachusetts.

Mustafa Ergun [.pdf ]

Ergül, S. (2006). Eğitim Fakülteri için Genel Kimya, Anı Yayıncılık, Ankara.