June 2004, Vol. 3, Issue 2

 

Editörden  
Prof. Dr. Petek Aşkar[[ .htm ]
 

---

Makaleler
 

Nuray Mamur, pp.1-18 [.pdf ]
Çok Alanlı Sanat Eğitiminde Ölçümleme ve Değerlendirme Yaklaşımları: Bolu İli Örneği

 

Gürbüz Ocak, pp.19-25 [.pdf ]
İlköğretim Okulu 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Anlama Düzeyine Videonun Etkisi

 

Hülya Kahyaoğlu & Yasemin Yavuzer, pp.26-34 [.pdf ]
Öğretmen Adaylarının İlköğretim 5. Sınıf Fen Bilgisi Dersindeki Ünitelere İlişkin Bilgi Düzeyleri

 

Mehmet Yapıcı, pp.35-41 [.pdf ]
İlköğretim Dilbilgisi Konularının Çocuğun Bilişsel Düzeyine Uygunluğu

 

Hatice G. Şenel , pp.48-53 [.pdf ]
Öğretmenlerin İlkokuma-yazma Öğretiminde Tercih ettiği Yöntemler

 

Şenay Yapıcı & Mehmet Yapıcı, pp.54-59 [.pdf ]
Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi I Dersine İlişkin Görüşleri

 

---

Öğretim Uygulamaları
 

Dilek Çağırgan Gülten & İsmail Gülten
Binom Açılımı Öğretimine Farklı Bir Yaklaşım [[.pdf ]

 

Salih Aldemir
"Hangi Onluğa Daha Yakın" dan Limite Doğru df[[.pdf ]