Editörden
Herkese Merhaba,
Yeni sayımızı oluştururken hakem sürecinden geçen makaleleri hemen yayınlama kararı aldık. Böylece elektronik yayıncılığın geleneksel yayıncılığa göre bir avantajını kullanmış olduk. Bundan sonra gönderdiğiniz makaleler, hakem onayından geçer geçmez okuyuculara iletilecek. Bu nedenle de Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nden Yasemin Kara ve S. Aslı Özgün-Koca'nın birlikte gerçekleştirdikleri “ Buluş Yoluyla Öğrenme ve Anlamlı Öğrenme Yaklaşımlarının Matematik Derslerinde Uygulaması: İki Terimin Toplamının Karesi Konusu Üzerine İki Ders Planı” adlı çalışmayı ve Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültes'nden , Selâmi Yeşilyurt'un “ İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Terazi Dengesi ve Çözünmeyi Hatırlayarak Analiz ve Sentez Yapmada Deney ve Oyunun Etkisi” adlı çalışmasını incelemenize sunuyoruz.
Geçmiş sayılarımıza dikkate edilecek olur ise matematik ve fen eğitimi alanında çalışan arkadaşların dergimize katkılarının daha fazla olduğu sonucuna varılabilir. İlköğretimde matematiğin ve fenin önemi ve ağırlığı yadsınamaz. Bu nedenle arkadaşlarımıza çok teşekkür ediyoruz. Öte yandan diğer alanlardaki araştırmalarınızı en kısa zamanda ilgilenlere duyurmak için çalışmalarınızı bekliyoruz.
Sevgi ve saygılarımla,
Prof. Dr. Petek Aşkar