Pre-Proof Copies
Makaleler / Peer Reviewed Articles
Mustafa Serdar Köksal, pp.628-634, [.pdf
]
A Comprehensive Research Design for Experimental Studies in
Science Education
Fen Eğitiminde Yapılan Deneysel Çalışmalar için Geniş Kapsamlı Bir Araştırma Deseni
Halük Ünsal, pp.635-658, [.pdf
]
Yeni Öğretim Programlarının Uygulanmasına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Primary School Teachers’ Views About Practice of New Turkish Primary Education Curriculum
Özgül Yılmaz-Tüzün ve Mustafa Sami Topçu, pp. 659-673, [.pdf
]
Exploration of Preservice Science Teachers’ Epistemological Beliefs, World Views, and Self-Efficacy Considering Gender and Achievement
Fen Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının, Dünya Görüşlerinin ve Öz-Yeterlik İnançlarının Cinsiyet ve Başarıya Göre İncelenmesi
Yasemin Karaman Kepenekci ve Meltem Ökdem, pp. 674-686, [.pdf
]
İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Tüketici Hakları
Consumer Rights in Elementary School Life Studies and Social Studies Textbooks
Esra Eret, Tuba Gokmenoglu ve Cennet Engin-Demir, pp.687-700, [.pdf
]
A Review of Research on Educational Theories and Approaches Affecting Students Achievement: 1990-2011
Öğrenci Başarısını Etkileyen Teori ve Yaklaşımlar Üzerine Yapılan Araştırmalar: 1990-2011
H. Pelin Karasu, Ümit Girgin ve Yıldız Uzuner, pp.701-712, [.pdf
]
İşitme Engelli Öğrenciler İle İşiten Öğrencilerin
Boşluk Doldurma Becerilerinin Değerlendirilmesi
Evaluation of Cloze Procedure Skills of Hearing-Impaired and Normally-Hearing Students
Neşe (Işık) Tertemiz ve Süleyman Erkam Sulak, pp. 713-729, [.pdf
]
İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi
The Examination of the Fifth-Grade Students’ Problem Posing Skills
Timur Koparan, 730-739, [.pdf
]
İstatistiksel Düşünme Modellerinin İncelenmesi
Examination of Statistical Thinking Models
Münevver Yıldız, Bülent Dilmaç ve M. Engin Deniz, pp. 740-748, [.pdf
]
Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Değerler İle Benlik Saygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Analysis of the Relation between Self-Esteem and Values Held by Candidate Teachers
Yeşim Çapa Aydın, Esen Uzuntiryaki, Yeliz Temli ve Ayşegül Tarkın, pp.749-758, [.pdf
]
Özyeterlik Kaynakları Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması Adaptation of Sources of Self-Efficacy Inventory into Turkish
Özyeterlik Kaynakları Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması
Kamuran Tarım ve Perihan Dinç Artut, pp. 759-769, [.pdf
]
Öğretmen Adaylarının Basamak Değeri ve Sayma Sistemlerini Anlama Düzeyleri
Preservice Teachers’ Levels of Understanding of Place Value and Numeration Systems
Celalettin Korkmaz ve İ. Bakır Arabacı, pp. 770-783, [.pdf
]
İlköğretim ve Ortaöğretim Okulları Öğretmenlerinin Örgütsel Vatandaşlık Algıları (Malatya İli Örneği)
Primary and High Schools Teachers' Perceptions of Organizational Citizenship (Malatya Province Sample)
Canan Koç, pp. 784-796, [.pdf
]
Öğrenme Sürecinde Yardım İsteme Ölçeği (ÖSYİÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Help Seeking in the Learning Process Scale (HSLPS): Validity and Reliability Study
Cem Çuhadar, Tuncer Bülbül ve Gökhan Ilgaz, 797-807, [.pdf
]
Öğretmen Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Özellikleri ile Teknopedagojik Eğitim Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Exploring of the Relationship between Individual Innovativeness and Techno-pedagogical Education Competencies of Pre-service Teachers
Esra Lüle Mert, pp.808-821, [.pdf
]
İlköğretim 6, 7 ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Öykü Metinlerindeki Değerlerin Eşdizimli Sözcükler Bağlamında İncelenmesi
Zeynep Akın, Funda Çıray ve Belgin Sönmez, pp. 822-835, [.pdf
]
The Examination of Values in Story Texts in Primary School 6th 7th and 8th Grade Turkish Textbooks in Context of Collocation
The Relationship Between Learning Strategies and Time Management Skills Used by Teacher Candidates
Yalçın Özdemir ve Nermin Koruklu, pp. 836-848, [.pdf
]
İlk Ergenlikte Ana-Babaya Bağlanma, Okula Bağlanma ve Yaşam Doyumu
Parental Attachment, School Attachment and Life Satisfaction in Early Adolescence
Adnan Baki ve Suphi Önder Bütüner, pp. 849-872, [.pdf
]
6-7 ve 8. Sınıf Matematik Ders Kitaplarında Matematik Tarihinin Kullanım Şekilleri
The Ways of Using The History of Mathematics in 6th, 7th and 8th Grade Mathematics Textbooks
Ümit Morsünbül, pp. 873-885, [.pdf
]
Beliren Yetişkinler mi, Beliren Üniversiteli Yetişkinler mi? Risk Alma ve Kimlik Biçimlenmesi Üzerinden Bir İnceleme
Are They Emerging Adults or Emerging Adults Who Are University Students? An Investigation Through Risk Taking and Identity Development
Oğuz Çetin, Erkan Çalışkan ve Nihal Menzi, pp. 886-902, [.pdf
]
Web Tabanlı Öğretime Yönelik Akademisyen Görüşleri
The Views of Academics about Web-Based Instruction
Hava İpek Akbulut ve Zeynep Haliloğlu Tatli, pp. 903-911, [.pdf
]
Developing an Attitude Scale for Pre-Service Student Teachers’ Material Usage in Classroom Environment
Öğretmen Adaylarının Sınıf Ortamında Materyal Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
Öğretim Uygulaması / Teaching Applications
Kitap İnceleme / Book Reviews
Ömer Şahin , Burçin Gökkurt ve Yasin Soylu, [.pdf
]
Bingölbali, E. ve Özmantar, M.F. (2009). Matematiksel zorluklar ve çözüm önerileri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
